Jak na život bez odpadu?

REFUSE. REDUCE. REUSE. RECYCLE. ROT. Takové bylo hlavní téma vzdělávacího programu Jak na život bez odpadu 1, který jsme pilotovali se 6. třídou ZŠ Radotín. Zmíněná anglická hesla lze rozepsat do pěti doporučení:

  1. Odpad ideálně vůbec neprodukuj.
  2. Pokud to nejde, pokus se jeho množství alespoň omezit.

Příroda + mobilní telefon = …?

Že se mobilní telefony staly za posledních několik let nedílnou součástí našich životů, není asi třeba podotýkat. Mnoho dospělých má mobil v podstatě přirostlý k ruce – komunikujeme jeho prostřednictvím s přáteli a rodinou, přečteme si zprávy ze světa, kdy nám jede autobus, pracovní e-maily a někdy stihneme i prolétnou fotky z dovolené spolužáka z gymplu, kterého jsme 15 let osobně neviděli.

Tvoříme nové programy

Zahájili jsme 3. etapu projektu! Během června a konce sprna jsme se sešli s pedagogy ze zapojených škol a společně s nimi probrali návrhy obsahu a formy dalších 6 vzdělávacích programů. Tyto programy budou ve vzájemné spolupráci během podzimu a zimy dále rozpracovány tak, abych v 2.

Prostředí kolem nás 2 – pro velký úspěch repete

Když se rodiče žáků 2.S Gymnázia Oty Pavla během třídních schůzek dozvěděli o programu, který jejich děti absolvovaly, ozvalo se několik nadšených hlasů se žádostí poslechnout si také konečné prezentace. A tak se ke konci dubna zaplnila celá třída a žáci pro velký úspěch znovu prezentovali nápady, jak vylepšit své okolí.

A proč vlastně 4.0?

„A proč vlastně Škola 4.0?“ ptají se nás občas žáci během pilotáží vzdělávacích programů na školách.

Název projektu vychází ze čtvrté průmyslové revoluce, které se říká také Průmysl 4.0. Základní charakteristikou tohoto konceptu je rozšíření internetu, digitalizace, posun ve výrobě směrem k automatizaci a následná transformace pracovního trhu, rozvoj chytrých technologií a změna v dostupnosti informací a komunikaci.

Spolupráce při přípravě a realizaci pilotáží vzdělávacích programů probíhá na výbornou

Projekt Škola 4.0 se cíleně věnuje propojování formálního a neformálního vzdělávání a spolupráci při přípravě vzdělávacích programů a jejich pilotáži na zapojených školách. V rámci projektu Channel Crossings, jako zástupce organizace neformálního vzdělávání, úzce spolupracuje se čtyřmi školami – ZŠ Radotín, ZŠ Curie, ZŠ Třebotov a Gymnáziem Oty Pavla v Radotíně.

Poslední pilotáž 1. etapy projektu: Prostředí kolem nás 2

V první etapě projektu Škola 4.0 vzniklo a bylo pilotně ověřeno 6 vzdělávacích programů. Posledním z pilotovaných byl vzdělávací program Prostředí kolem nás 2, který se zaměřuje na poznávání svého okolí, vymýšlení kreativních návrhů na jeho zlepšení, rozvoj práce s digitálními technologiemi a komunikaci v cizích jazycích.

Zahájili jsme 2. etapu projektu!

Projekt Škola 4.0 jede dál! I když máme před sebou ještě poslední pilotáž z 1. etapy šesti vzdělávacích programů, už pomalu vznikají programy další. Na konci února a začátku března jsme se sešli se zástupci zapojených škol a probrali s nimi obsah i formu programů Společnost kolem nás, Spolupráce pro budoucnost a Inovace pro lepší život.

Pilotáž programu Podnikatelský inkubátor 1

V druhé polovině února a na začátku března proběhla na Základní škole nám. Curieových v Praze pilotáž vzdělávacího programu Podnikatelský inkubátor 1. Žáci se dozvěděli o příkladech fungujících sociálně odpovědných podniků ve svém okolí a poté rozpracovávali vlastní návrhy podnikatelských záměrů.