Evaluační semináře k posledním pilotovaným programům

Ani v létě se v Channel Crossings nezahálelo. Hned, jakmile skončily pilotáže posledních výukových programů, pozdržené pandemickou situací, pustili jsme se společně do vyhodnocování toho, jak se jejich tvorba podařila. Podobně jako u předchozích programů, i na evaluačních seminářích k programům Kreativní řešení problémů 2, Reportérem v akci 2, Jak na život bez odpadu 2 a Angličtina trochu jinak 1 a 2 se sešli zástupci formálního i neformálního vzdělávání, konkrétně tedy pedagogové ze zapojených škol, lektoři ChC, členové realizačního týmu přítomní na pilotážích i samotní tvůrci zmíněných programů.…

Pilotáž programu Kreativní řešení problémů

Jak změnit k lepšímu něco ve svém okolí? To si s dlouho očekávaným otevřením škol vyzkoušeli gymnazisté z Radotína při pilotáži jednoho z programů projektu Škola 4.0.

🏤🛠Nové lavičky na školním dvoře, 🚴‍♀️vylepšení podoby cyklostezek, 👩‍💻prostor ve škole na práci po výuce, 🧤úklidová akce nebo třeba ⛲️podnět na opravu fontánky u nádraží – všechny tyto nápady přišly přímo od samotných studentů.…

Nové programy ke stažení – S mobilem aktivně 1 a 2

Do nového roku vstupujeme také novinkou: na našem webu jsme pro pedagogy připravili ke stažení dva ucelené výukové programy S mobilem aktivně, které využívají mobilních telefonů jako prostředek aktivního a zodpovědného životního stylu. Jsou určeny učitelům 6.–7. a 8.–9. ročníků základních škol a vycházejí z toho, že jejich žáci tráví velkou část svého času na mobilních telefonech, a to často pasivním způsobem.…

Společnost kolem nás aneb život se znevýhodněním

V listopadu jsme spolu s žáky šesté třídy a jejich třídním učitelem PhDr. Jiřím Müllerem pilotovali vzdělávací program Společnost kolem nás 1, jehož cílem je zprostředkovat žákům, jak se žije lidem s tělesným postižením, nebo s poruchou autistického spektra. Program je koncipovaný do tří projektových dní a je navržen tak, aby u žáků podpořil rozvoj v oblasti sociálních a občanských schopností, komunikace v anglickém jazyce a práci s digitálními technologiemi.

Jak na život bez odpadu?

REFUSE. REDUCE. REUSE. RECYCLE. ROT. Takové bylo hlavní téma vzdělávacího programu Jak na život bez odpadu 1, který jsme pilotovali se 6. třídou ZŠ Radotín. Zmíněná anglická hesla lze rozepsat do pěti doporučení:

  1. Odpad ideálně vůbec neprodukuj.
  2. Pokud to nejde, pokus se jeho množství alespoň omezit.

Příroda + mobilní telefon = …?

Že se mobilní telefony staly za posledních několik let nedílnou součástí našich životů, není asi třeba podotýkat. Mnoho dospělých má mobil v podstatě přirostlý k ruce – komunikujeme jeho prostřednictvím s přáteli a rodinou, přečteme si zprávy ze světa, kdy nám jede autobus, pracovní e-maily a někdy stihneme i prolétnou fotky z dovolené spolužáka z gymplu, kterého jsme 15 let osobně neviděli.

Tvoříme nové programy

Zahájili jsme 3. etapu projektu! Během června a konce sprna jsme se sešli s pedagogy ze zapojených škol a společně s nimi probrali návrhy obsahu a formy dalších 6 vzdělávacích programů. Tyto programy budou ve vzájemné spolupráci během podzimu a zimy dále rozpracovány tak, abych v 2.